Ένα καινοτόμο διαθεματικό σενάριο υλοποιήθηκε στο τμήμα Β3 του σχολείου μας
από τους εκπαιδευτικούς Χρηστώφ Πέτρο (ΠΕ 06) και Γοντικάκη Ζαχαρία (ΠΕ 02).
Σημείο αναφοράς και συνάντησης των γνωστικών αντικειμένων της Αγγλικής και
Νεοελληνικής Γλώσσας – Λογοτεχνίας υπήρξε το βιβλίο της Μαλάλα Γιουσαφζάι
«Με λένε Μαλάλα», στην ελληνική και την ξενόγλωσση έκδοσή του. Η Μαλάλα, η
οποία σε ηλικία μόλις δεκαπέντε ετών βρέθηκε στο στόχαστρο των Ταλιμπάν εξαιτίας
της δημόσιας αντίδρασής της στο καταπιεστικό και ανελεύθερο καθεστώς, αποτελεί
παγκόσμιο πρότυπο αγωνιστικότητας και διεκδίκησης των δικαιωμάτων των
γυναικών στην εκπαίδευση. Βασικοί σκοποί του διδακτικού σεναρίου ήταν η
ανάδειξη των αξιών για τις οποίες αγωνίστηκε η Μαλάλα, ο προβληματισμός γύρω
από την καταπάτηση των δικαιωμάτων των γυναικών σε αυταρχικά καθεστώτα, με
έμφαση στο δικαίωμα στην εκπαίδευση, καθώς και η βιωματική ανταπόκριση και η
δημιουργική και καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών. Το σενάριο υλοποιήθηκε στη
βάση των αρχών της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και της μεθόδου CLIL
(Content and Language Integrated Learning). Το εκπαιδευτικό υλικό περιλάμβανε
τμήματα από το αυτοβιογραφικό έργο της Μαλάλα και στις δύο γλώσσες, προβολή
ρεπορτάζ για την εις βάρος της απόπειρα δολοφονίας, απόσπασμα από τον λόγο που
εκφώνησε κατά την απονομή του βραβείου Νόμπελ το 2014, καθώς και πρόσφατη
συνέντευξή της. Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρήγαγαν κριτικό λόγο, δημιούργησαν
αφίσες, υποδύθηκαν ρόλους στο πλαίσιο θεατρικών τεχνικών και συνειδητοποίησαν
ότι η εκπαίδευση δεν συνιστά αυτονόητο δικαίωμα σε όλα τα μέρη του κόσμου, αλλά
αντικείμενο διαρκούς διεκδίκησης. Τέλος, λίγες ημέρες πριν από τη λήξη του διδακτικού έτους, οι μαθητές/τριες του Β3 αποφάσισαν να δωρίσουν στη σχολική βιβλιοθήκη το βιβλίο που μελέτησαν! Τους ευχαριστούμε πολύ!!!